中國有句俗語：百年大計，教育為本。近年來，我國的教育機構(gòu)呈蓬勃發(fā)展之勢，借助強有力的信息化工具，把管理思想和模式有效地落地并實踐應(yīng)用，完成傳統(tǒng)模式向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，是教育機構(gòu)在競爭中取勝并獲得長遠發(fā)展的關(guān)鍵所在。眾多教育機構(gòu)經(jīng)過比較和鑒別，最終選擇與神州云動CloudCC合作乃是明智之舉，神州云動必將幫助它們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并筑就基礎(chǔ)雄厚的“百年基業(yè)”。

CloudCC(http://www.cloudcc.com)，作為中國領(lǐng)先的第三代管理軟件供應(yīng)商，多年來致力于為不同行業(yè)提供云平臺技術(shù)為核心的服務(wù)和企業(yè)云計算CRM整體行業(yè)解決方案，廣受業(yè)內(nèi)好評。其突出優(yōu)勢是系統(tǒng)中的靈活的平臺部署與自定制功能，讓教育機構(gòu)可以根據(jù)自身的需求進行實時的調(diào)整與變更，滿足自身發(fā)展的需要。

首先，CloudCC CRM系統(tǒng)可以幫助教育機構(gòu)實現(xiàn)課程設(shè)置和費用結(jié)算的科學(xué)化和合理化。CloudCC CRM系統(tǒng)強大的排課管理功能，可以設(shè)定教師、教室、課程等班級基本要素，支持大小班、VIP等多種開班及教學(xué)模式，快速創(chuàng)建或復(fù)制課程表，更提供課程表匯總和沖突檢測功能。同時，CloudCC CRM也可以針對不同業(yè)務(wù)，安排不同的課程設(shè)置。少兒教育、職業(yè)教育由于其課程往往具有前后連續(xù)性，一般可將各種課程組合成一個學(xué)期/學(xué)程進行交付，其中學(xué)員個人缺勤的課時一般并不會另外結(jié)算；而英語培訓(xùn)、管理培訓(xùn)則一般可以以單次課程為最小單位進行交付/結(jié)算。課程的價格體系一般相對固定簡單，主要的優(yōu)惠形式包括：課程組合優(yōu)惠、贈送課程、老客戶折扣優(yōu)惠、積分抵扣等。

其次，CloudCC CRM系統(tǒng)可以幫助教育機構(gòu)對教學(xué)資源進行科學(xué)有效的管理和分配。CloudCC CRM系統(tǒng)具有強大的教學(xué)資源管理和整合功能，可以讓教育機構(gòu)對校區(qū)、教師、教室、教學(xué)設(shè)備進行有效管理，可根據(jù)學(xué)生、課程等要素快速創(chuàng)建或復(fù)制課程表，匯總教師、學(xué)生課時等信息，并自動通知相關(guān)部門、負責人做好開課資源配備。此外，CloudCC CRM系統(tǒng)強大的自定制查詢視圖和自定制報表、圖表，能夠大幅提高操作人員效率，更可將視圖、圖表及報表顯示在管理人員的系統(tǒng)首頁，登陸后即可對所有信息一目了然。

再次，CloudCC CRM系統(tǒng)可以幫助教育機構(gòu)提高營銷活動的針對性和有效性，實現(xiàn)服務(wù)的個性化和高質(zhì)量。通過CloudCC CRM系統(tǒng)移動客戶端和微信客戶端進行營銷活動，可節(jié)省大量廣告預(yù)算，利用系統(tǒng)批量發(fā)送個性化郵件、短信等方式，吸引潛在學(xué)員，開發(fā)既有學(xué)員價值，達成多次交易；對營銷活動產(chǎn)生的潛在學(xué)員轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)機會，有效規(guī)劃、管理并跟蹤網(wǎng)絡(luò)、會議等市場營銷項目，能夠?qū)崟r分析營銷活動的投入產(chǎn)出，方便評估活動效果。不僅如此，CloudCC CRM系統(tǒng)與企業(yè)客服電話相集成，客服人員在接聽電話時，系統(tǒng)可自動彈出客戶信息，便于服務(wù)人員記錄查詢客戶信息、服務(wù)歷史、投訴等，也可在平臺中直接外呼，為客戶提供更高效的電話服務(wù)。

截至目前，已有恩其教育、華薈教育、京師啟智教育、易道教育、伊頓國際教育、天性顯現(xiàn)教育投資等公司與神州云動CloudCC建立了合作服務(wù)關(guān)系。