我們只有先度過把數(shù)據(jù)當(dāng)成權(quán)力使用的腐敗時(shí)代，向著數(shù)據(jù)分享的時(shí)代邁進(jìn)，才能看到激動(dòng)人心的大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨?？傊?，心里多多少少對(duì)我們這一代人抱著這么一點(diǎn)點(diǎn)希望，大家一起開心地“玩”吧！

牛津大學(xué)教授維克托·邁爾·舍恩伯格所著的《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作、思維的大變革》一書，被認(rèn)為是大數(shù)據(jù)時(shí)代到來的先河之作。大數(shù)據(jù)涉及最多的為計(jì)算機(jī)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、天文物理和公共衛(wèi)生等領(lǐng)域，應(yīng)用較多的方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)分析、交通系統(tǒng)、犯罪區(qū)域、人權(quán)、動(dòng)植物保護(hù)以及傳染性疾病和感冒預(yù)測(cè)等。

全球一部分領(lǐng)先者已經(jīng)開始思考大數(shù)據(jù)分析技能和計(jì)算水平的提升。大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨源于不同領(lǐng)域、不同部門的合作和數(shù)據(jù)分享，可以說是數(shù)據(jù)分享的更高層次。但是不得不承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)象是，國(guó)內(nèi)許多領(lǐng)域卻在糾結(jié)于數(shù)據(jù)分享，以及數(shù)據(jù)腐敗斗爭(zhēng)的事實(shí)。

什么是數(shù)據(jù)？在我看來就是所有可以進(jìn)一步分析和推理用的知識(shí)點(diǎn)。逐年累月的記錄、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、加工過的數(shù)據(jù)都可以作為數(shù)據(jù)分析中的數(shù)據(jù)。所謂數(shù)據(jù)分享，打個(gè)比方，就像幼兒園小朋友交換玩具，如果你不自愿交換就沒人和你玩，那你就得自己玩，雖然你可能會(huì)說自己玩也挺好，但就是要注定孤獨(dú)終老。“一起玩”這個(gè)動(dòng)作延伸到科研領(lǐng)域其實(shí)就是一種合作——大家一起“玩”一堆數(shù)據(jù)，一起“玩”出一些有趣的結(jié)果。但是交換玩具這個(gè)在幼兒園里簡(jiǎn)單的游戲被放到成人的世界就變得異常復(fù)雜。數(shù)據(jù)在成人手中變成了一種稀缺資源和一種權(quán)力之后，基本上游戲規(guī)則就變成了“我要看得起你我才和你分享，或者你給我什么好處我才給你分享”，而在國(guó)內(nèi)大體上就是這樣的情況。

那么，在科研中我們?yōu)槭裁匆窒頂?shù)據(jù)？——當(dāng)然就是為了更好地合作，為了做出更好的工作。“分享”這個(gè)動(dòng)作基本上是出于互相信任，并且對(duì)結(jié)果有所期待的情況下發(fā)生的。我們都常常期待著與比你厲害的人，或者懂你的人，分享并得出更好的、更有用的結(jié)果。

那么，為什么我們又不能互相分享數(shù)據(jù)呢？我認(rèn)為這其中涉及三個(gè)層面的問題。

出于國(guó)家安全的考慮

數(shù)據(jù)分享或者說“泄密”過程中可能損害某些群體的利益。具體不再詳述，因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)對(duì)國(guó)家安全的定義不一樣。比如，貧困人口比率和饑餓在非洲各國(guó)是敏感數(shù)據(jù)，在其他國(guó)家多少可能都是，只是機(jī)密級(jí)別不一樣。“安全”這個(gè)詞本來也很難界定邊界，而且和國(guó)際環(huán)境、國(guó)家利益、財(cái)團(tuán)利益結(jié)合在一起時(shí)，就太模糊。

前幾天看美國(guó)喬恩·斯圖爾特的每日秀，最近邀請(qǐng)的是當(dāng)時(shí)斯諾登逃離美國(guó)時(shí)，在我國(guó)香港約見的第一位記者。喬恩問那位記者，你認(rèn)為斯諾登這樣泄密幼稚嗎？記者回答：“他有一點(diǎn)理想主義，認(rèn)為盡管自己泄露了機(jī)密還是愿意相信國(guó)家公正的司法系統(tǒng)。”另一個(gè)例子是維基解密，它使得很多國(guó)家和政府的機(jī)密數(shù)據(jù)被曝光。不管出發(fā)點(diǎn)怎樣，最后的泄密者基本上要么背井離鄉(xiāng)逃亡，要么淪為階下之徒。所有涉密或者事關(guān)國(guó)家安全的數(shù)據(jù)都是“分享者”的禁區(qū)。

技術(shù)安全與分享

記得我當(dāng)時(shí)和一位老師討要衛(wèi)星影像（他后來給了我數(shù)據(jù)），他和我提到“國(guó)家安全”和“技術(shù)安全”這兩個(gè)詞。這里說的技術(shù)安全其實(shí)是——要是我給了你數(shù)據(jù)，你做出比我更出色的工作怎么辦？作為科研人，每個(gè)人多少都會(huì)問自己這樣的問題。我們到底要不要和其他人分享自己的數(shù)據(jù)？到底是怕別人超過自己，還是因?yàn)楂@取數(shù)據(jù)的成本太大你輸不起？還是你認(rèn)真分析所有的利弊之后作出的決定？

如果僅僅出于“害怕別人做出比自己更出色的工作”的心態(tài)，科研的前途就令人擔(dān)憂。這里面涉及一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問題。長(zhǎng)遠(yuǎn)性也有三個(gè)層次：眼前利益、中長(zhǎng)期利益和長(zhǎng)期利益。普通人關(guān)心的柴米油鹽是今天、明天的事情，政策決策者作決定至少要看未來十幾、二十年后的結(jié)果。但科研人員應(yīng)該看到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來。不過，作為每天都要“吃穿用度”的科研人員，我們很容易犯短視的毛病。

在我碰到的各國(guó)功成名就的科學(xué)家里，在我看來都是秉承著“你需要這個(gè)數(shù)據(jù)你就拿去分析，我們一起看看會(huì)有什么有趣的結(jié)果”這樣一種心態(tài)。首先是“我們”，然后“一起”，“我們一起”的情況是給你數(shù)據(jù)的人尊敬你的知識(shí)、能力，才會(huì)和你討教、切磋。當(dāng)你被人欣賞、尊重和信任時(shí)，這種轉(zhuǎn)化成的正能量其實(shí)是十分強(qiáng)大的。

數(shù)據(jù)演化成權(quán)力

這兩者的關(guān)系看似有些千絲萬縷，理不清頭緒。但數(shù)據(jù)其實(shí)是可以轉(zhuǎn)化成一種稀缺資源進(jìn)而演化成為一種權(quán)力的——和國(guó)內(nèi)一些地方政府合作你就會(huì)深深體會(huì)到這一點(diǎn)，這不僅僅有我個(gè)人的部分經(jīng)歷，也聽到周圍一些人的抱怨。有些所謂“不能分享的數(shù)據(jù)”，其實(shí)真正看了之后，就像對(duì)某某聲嘶力竭地嘶吼：“十幾二十年你們就干了這點(diǎn)事？！”“什么？你們竟然連這個(gè)數(shù)據(jù)都不知道？”“沒改過的原始數(shù)據(jù)在哪里？”……有些情況理解，我國(guó)建立也只有短短幾十年，很多數(shù)據(jù)沒有，也還未測(cè)過，但是也不用編吧？很多社會(huì)經(jīng)濟(jì)收據(jù)采集其實(shí)——

1.數(shù)據(jù)采集部門的工作可以做得更好；

2.拿的是納稅人的錢工作就應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在可以測(cè)量業(yè)績(jī)的數(shù)據(jù)；

3.分享數(shù)據(jù)雖然要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)但是對(duì)未來的政府工作開展更有用。

所以總體來說，我們只有先度過把數(shù)據(jù)當(dāng)成權(quán)力使用的腐敗時(shí)代，向著數(shù)據(jù)分享的時(shí)代邁進(jìn)，才能看到激動(dòng)人心的大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨?？傊?，心里多多少少對(duì)我們這一代人抱著這么一點(diǎn)點(diǎn)希望，大家一起開心地“玩”吧！