世外智慧系“中國民企百強(qiáng)”之一上海均瑤(集團(tuán))有限公司的下屬教育板塊，是上海世外教育集團(tuán)的全資控股子公司。世外智慧承載著兩個使命，一是為世外教育集團(tuán)的辦學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展提供集團(tuán)化的信息系統(tǒng)支撐和保障;二是將世外教育集團(tuán)過去優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)和管理經(jīng)驗、教育教學(xué)資源和課程整合成產(chǎn)品推向市場，加快落實“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的理念;同時利用前沿的IT技術(shù)，進(jìn)行創(chuàng)新研究與探索。2018年，世外智慧成功推出多款教育教學(xué)產(chǎn)品，包括智慧校園管理平臺(基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中臺、基礎(chǔ)信息平臺、教師成長平臺和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)平臺)、學(xué)習(xí)工具應(yīng)用APP(“愛說\AiTalk”、“智學(xué)通\PERGROW”、“背單詞”和“數(shù)感”)、世外智慧學(xué)習(xí)終端(學(xué)習(xí)平板)、智能批改助手平臺、智慧黑板系統(tǒng)等，深受廣大師生好評。

架構(gòu)的復(fù)雜性與應(yīng)用的豐富性 云是必然選擇

世外智慧之所以下定決心，對云服務(wù)做更多的探索，根本原因在于業(yè)務(wù)推動。世外教育集團(tuán)是一所從幼兒園到高中全學(xué)段的教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，旗下的50多所學(xué)校里面有6所幼兒園，分別有十多所小學(xué)、十多所初中，以及幾所高中，教學(xué)覆蓋到不同學(xué)段，教學(xué)需求各樣化，而地域又分布在上海、浙江、江蘇、安徽、陜西、?？诘鹊兀@對IT系統(tǒng)來言，需要非常復(fù)雜的架構(gòu)而且要滿足非常豐富的個性化需求。

為了滿足各自學(xué)校在管理上、教學(xué)上的個性化需求，同時又要滿足集團(tuán)統(tǒng)一化管理、統(tǒng)一決策、統(tǒng)一數(shù)據(jù)分析的需求。世外教育制定出IT規(guī)劃，包括滿足統(tǒng)一基礎(chǔ)平臺的需求、標(biāo)準(zhǔn)化的需求、開放性的需求、數(shù)據(jù)共享的需求、硬件融合的需求來應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在此基礎(chǔ)上，世外智慧部署了整個教育平臺的應(yīng)用全景，平臺有統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一監(jiān)控，并且還實現(xiàn)了與區(qū)級、市級教育局的數(shù)據(jù)互通。在這個基礎(chǔ)上，世外教育還搭建了智慧應(yīng)用平臺以及數(shù)據(jù)平臺，去實現(xiàn)應(yīng)用的統(tǒng)一接入、數(shù)據(jù)的統(tǒng)一的接入。再通過中間層的三四十款應(yīng)用，連接學(xué)校、學(xué)生、老師、教學(xué)等。

在這個過程中，架構(gòu)的復(fù)雜性，應(yīng)用的豐富性，唯有云服務(wù)模式才能解決這個難題。

依托AWS，從云上托管升級為云上構(gòu)建

世外智慧從2013年開始籌備，2014年正式創(chuàng)立，經(jīng)過6年的發(fā)展，其IT系統(tǒng)也在不斷升級。從最初的自建服務(wù)器、IDC托管，到私有云與公有云的結(jié)合，世外智慧一直在大膽地嘗試創(chuàng)新。據(jù)田野介紹：以前，世外智慧的IT架構(gòu)采用的是自建云以及部分的公有云，約5:5的比例。2017年2月，世外智慧做了一個重大的戰(zhàn)略決定，把所有的基礎(chǔ)設(shè)施以及服務(wù)全部遷移到亞馬遜云服務(wù)(AWS)，其原因在于，希望通過優(yōu)質(zhì)教育+優(yōu)勢的云計算服務(wù)，能夠為整個教育需求提供健壯的、靈活的技術(shù)服務(wù)，去實現(xiàn)學(xué)校需要的不斷變化的、豐富的個性化應(yīng)用。

田野說：“我們選擇了AWS是因為AWS云服務(wù)為開發(fā)者提供彈性的算力支持、豐富的云原生服務(wù)和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)API，這非常符合世外智慧業(yè)務(wù)系統(tǒng)的架構(gòu)規(guī)劃。”

世外智慧與AWS技術(shù)團(tuán)隊充分溝通之后，實現(xiàn)了從“Host on Cloud云上托管“到”Build on cloud云上構(gòu)建”的戰(zhàn)略規(guī)劃。

首先采用Amazon Elastic Load Balancing (Amazon ELB) 和Amazon EC2 Auto Scaling 服務(wù)，將其業(yè)務(wù)平滑遷移至AWS云上，實現(xiàn)資源的靈活調(diào)度，提高了系統(tǒng)整體的靈活性和可靠性。

隨后借助AWS 云原生的高階服務(wù)對應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行重構(gòu)，更貼近云上的最佳實踐。再通過采用Amazon DynamoDB，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的管理。

此外，世外智慧以云服務(wù)的方式進(jìn)行文檔存儲，實現(xiàn)了個位數(shù)毫秒級性能的提升，在短時間內(nèi)響應(yīng)教育系統(tǒng)的大規(guī)模并發(fā)需求。

四大特色：一站式、全終端覆蓋、云定制及人工智能應(yīng)用

世外智慧用6年時間，規(guī)劃出了具有符合其企業(yè)特性的IT系統(tǒng)，具有以下幾大特色：

一站式。通過一個平臺、一個入口、一個賬號、一套版本，統(tǒng)一的認(rèn)證和服務(wù)，實現(xiàn)了智慧管理、智慧教學(xué)、協(xié)同教研、學(xué)生成長、教師發(fā)展、學(xué)校安全、綜合門戶等等信息化的服務(wù)，涵蓋了學(xué)校日常的教、學(xué)、評、測、練、管等等各個方面，而且這些應(yīng)用都實現(xiàn)了日常的常態(tài)化使用，使用效率及頻率非常高。

全終端的覆蓋。包括移動終端、PC、釘釘?shù)慕尤牒褪褂玫取ＨK端大大降低了用戶的使用門檻，提升了用戶的使用體驗，最大限度的支持校園信息化、常態(tài)化使用的需求。

云定制。世外智慧通過架構(gòu)在底層的統(tǒng)一、在標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一上實現(xiàn)了應(yīng)用的個性化。不同的應(yīng)用可以在平臺上同時進(jìn)行接入。

人工智能的投入，世外智慧開發(fā)了一套基于人工智能的測評系統(tǒng)，學(xué)生可以隨時通過應(yīng)用，登錄到系統(tǒng)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，AI會即時的給到相關(guān)的測評，推送個性化的學(xué)習(xí)資源。

田野說：“我們利用云服務(wù)重新構(gòu)建了IT底層架構(gòu)，運(yùn)維的復(fù)雜程度大大降低。將原來需要投入到架構(gòu)研發(fā)的力量，回歸到以業(yè)務(wù)為核心的研發(fā)，運(yùn)維效率提升60%。而且從整個SLA的角度來看，我們提供的服務(wù)等級較原來有大幅提升。這些信息化措施為世外教育提供了源源不斷的發(fā)展能力，科技正成為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的最大推手。“