受地域和時空的限制,“大鍋飯式”的傳統(tǒng)教育因其模式單一、資源分配不均而屢遭詬病,在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育沖擊下,"國家政策導(dǎo)向+市場規(guī)律發(fā)展+用戶痛點需求"不斷點燃在線教育的發(fā)展熱潮!隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷升級,移動在線教育更是開啟“人人可學(xué)、處處可學(xué)、時時可學(xué)”的教育新模式!

2017年中國在線教育市場規(guī)模約為2810億元,對應(yīng)年均復(fù)合增速約為26.7%。預(yù)計2018年在線教育市場規(guī)模將突破3000億元關(guān)口!在線教育市場規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)教育的局限性開始凸顯,教育轉(zhuǎn)型迫在眉睫!

面對在線教育的顛覆,傳統(tǒng)教育該如何實現(xiàn)線上線下結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)教育呢?

針對不同的傳統(tǒng)教育機構(gòu),朗橋維視深耕“教育+音視頻互動”市場,以WebRTC的科技為核心,為在線教育平臺提供全平臺互通的實時音視頻互動服務(wù),打造更接近虛擬現(xiàn)實的互動課堂,幫助企業(yè)走在線上教育最前列。朗橋維視在創(chuàng)立之初,便致力于視頻會議系統(tǒng)的研發(fā)與制作,一直專研全球領(lǐng)先的高清視音頻技術(shù)領(lǐng)域,擁有世界上最先進(jìn)的音頻編解碼技術(shù);并在全球核心節(jié)點城市部署了基礎(chǔ)服務(wù),確保99.99%高可用及99.9%連通率。這是首個可以實現(xiàn)30萬人高清視頻同時在線互動的系統(tǒng),毫秒級延遲,流暢不卡頓,對在線教育而言是一大福音。

教育培訓(xùn)機構(gòu)

公開課/試聽課是教育培訓(xùn)機構(gòu)實現(xiàn)銷售轉(zhuǎn)化的重要途徑,但傳統(tǒng)公開課/試聽課通常以線下推廣為主,通過地推或者電銷等方式宣傳推廣,但線下推廣覆蓋面積小,曝光率低,推廣難度大。其次,由于上課場地限制,學(xué)員需要在特定時間到特定的課室上課,給學(xué)員帶來極大的不便,導(dǎo)致潛在客戶對公開課/試聽課望而卻步。

朗橋WebRTC技術(shù)為客戶提供了全互動的實時音視頻視真課堂,解決了試聽課入口問題和傳統(tǒng)試聽課的場地限制,聽課邀請等功能更是為客戶解決了線上傳播推廣等問題,大大增加了曝光率和降低推廣難度。

傳統(tǒng)線下培訓(xùn)企業(yè)

傳統(tǒng)線下培訓(xùn)企業(yè),教務(wù)成本高:教師/學(xué)員的交通住宿費用、實物培訓(xùn)資料。通過朗橋提供全互動的企業(yè)專屬教學(xué)平臺,具備多種互動工具:互動白板、課件共享、分組討論,完全滿足線下培訓(xùn)場景的需求,不僅僅方便了教師和學(xué)員,更是降低了培訓(xùn)成本。

知識付費平臺

知識付費存在的問題:眾多知識付費產(chǎn)品存在的問題,學(xué)習(xí)效率低,幾乎無互動。而通過朗橋維視創(chuàng)造的視真課堂既解決了互動的問題,更提高了學(xué)習(xí)效率,同時錄制功能也保證了隨時隨地復(fù)習(xí)的功能。

k12學(xué)科教育

k12輔導(dǎo)班,一對一/一對多的線下教育雖然保證了教學(xué)質(zhì)量,但教學(xué)成本高,場地限制也決定了輔導(dǎo)班只能服務(wù)于特定區(qū)域。而朗橋?qū)崟r互動的視真課堂,不僅解決了成本問題,模擬現(xiàn)實一對一、一對多環(huán)境,更將服務(wù)范圍提升到整個互聯(lián)網(wǎng),大大增加了獲客機會。

個性化興趣班

無論傳統(tǒng)音樂/美術(shù)興趣班,新興電子繪畫技術(shù)、編程技術(shù),線下教學(xué)成本昂貴,獲客難度高。朗橋維視實時音視頻互動解決了興趣教學(xué)的及時反饋問題,分屏技術(shù)更好地銜接了電腦繪畫技術(shù),在解決互動問題的同時,也降低了教學(xué)成本。通過線上宣傳推廣,線上體驗,降低客戶體驗難度,降低了獲客難度。

互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)成為一種趨勢,而WebRTC技術(shù)的應(yīng)用將為傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)型解決眾多難題,朗橋維視基于WebRTC的二次開發(fā),真正實現(xiàn)實時音視頻互動的視真課堂,重構(gòu)線下教學(xué)場景,提升線上教學(xué)體驗。不管是傳統(tǒng)教育機構(gòu)還是培訓(xùn)企業(yè),誰先運用好WebRTC技術(shù),誰就能在教育市場先拔頭籌,奪得一席之地。