融合創(chuàng)新 51CTO入選教育部2020年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

響應(yīng)教育部號(hào)召，云創(chuàng)課后延時(shí)管理服務(wù)平臺(tái)免費(fèi)開(kāi)放，歡迎使用！

51CTO成功入選教育部2019年第二批 “產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”

教育部副部長(zhǎng)調(diào)研貴州赫章，參觀捷視飛通“三個(gè)課堂”教育扶貧援建項(xiàng)目

捷視飛通立足“扶貧必扶智”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，在縣教育科技局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，援建了完整的“1+N智慧教育云平臺(tái)”，系統(tǒng)包括縣級(jí)區(qū)域資源管理、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、互動(dòng)錄播教學(xué)、無(wú)線直播便攜錄播及視頻會(huì)議等功能模塊。

教育部：2019年5城全面接受中小學(xué)人工智能教育試點(diǎn)

大勢(shì)已至，未來(lái)已來(lái)。人工智能成為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)。如何在中小學(xué)階段進(jìn)行人工智能普及教育，成為教育界面臨的新課題。

教育部部長(zhǎng)陳寶生：改革開(kāi)放40年，中國(guó)教育取得歷史性成就

教育部談?shì)浨閼?yīng)對(duì)：對(duì)熱點(diǎn)該應(yīng)盡應(yīng)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切

教育部發(fā)布新規(guī)，先to B后to C教育產(chǎn)品所受影響最大

重磅！教育部指定人工智能、大數(shù)據(jù)等為戰(zhàn)略性新興專業(yè)

日前，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》(教高[2018]2號(hào))文件，文件的第六個(gè)方面“大力推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)”中，第22條提出要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，

教育部積極推動(dòng)人工智能支持教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)

12月14日，人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作對(duì)接會(huì)議在京召開(kāi)。來(lái)自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校代表展示了利用人工智能技術(shù)助推教育教學(xué)變革、未來(lái)教師培養(yǎng)、教師素質(zhì)提升、教師管理服務(wù)優(yōu)化的方案

教育部推動(dòng)人工智能支持教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)

今天，人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作對(duì)接會(huì)議在京召開(kāi)。來(lái)自科大訊飛、百度、騰訊、阿里巴巴等企業(yè)的代表，清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校代表展示了利用人工智能技術(shù)助推教育教學(xué)變革、未來(lái)教師培養(yǎng)、教師素質(zhì)提升、教師管理服務(wù)優(yōu)化的方案。

51CTO成功入選教育部2018年首批“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”

引領(lǐng)未來(lái)教育 | 威創(chuàng)將亮相教育部未來(lái)教育創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)展覽會(huì)

當(dāng)前我國(guó)的教育行業(yè)正在發(fā)生翻天覆地的變化，“未來(lái)教育”已成為一個(gè)熱詞，也成為教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。

上海交大人工智能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)論證

2018年9月12日，教育部科技司組織專家在上海交通大學(xué)對(duì)“人工智能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了論證。本次論證會(huì)專家組由華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)褚君浩院士擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由來(lái)自中科院計(jì)算所、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、美國(guó)北卡羅納大學(xué)等單位的6位專家組成。

教育部與湖南簽署協(xié)議 共推“雙一流”建設(shè)

教育部：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書不能當(dāng)教師資格證使用

中新網(wǎng)客戶端北京9月27日電(記者 闞楓)近日，教育部在官網(wǎng)“留言答復(fù)”一欄回應(yīng)網(wǎng)友咨詢時(shí)介紹，教師資格證書由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會(huì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。

教育部：試點(diǎn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障

8月31日，教育部教師工作司負(fù)責(zé)人在新聞發(fā)布上稱，為保證人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，將強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，為試點(diǎn)工作提供必要支持。

教育部啟動(dòng)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)

今天記者從教育部獲悉，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱 《通知》)。《通知》 指出，教育部決定在寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開(kāi)展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作。

教育部：試點(diǎn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)

教育部教師工作司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，人工智能技術(shù)方興未艾，其對(duì)教育的影響剛剛顯現(xiàn)，還有廣泛的應(yīng)用空間，因此，教育部決定以試點(diǎn)的方式，啟動(dòng)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)。

教育部成立人工智能科技創(chuàng)新專家組，多名AI大牛入選

教育部于近日成立了“人工智能科技創(chuàng)新專家組”，由20位咨詢組專家和14位工作組專家組成。其中包括12位兩院院士，多名在AI領(lǐng)域擁有杰出貢獻(xiàn)的教授和長(zhǎng)江學(xué)者。阿里巴巴達(dá)摩院、百度、騰訊優(yōu)圖實(shí)驗(yàn)室、科大訊飛、微軟亞洲研究院也分別有代表專家入選。