“促進教育公平和質(zhì)量提升。百年大計，教育為本。……推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育，推進高等教育創(chuàng)新。

——2023年政府工作報告”

隨著“十四五”、“數(shù)字中國”等國家規(guī)劃戰(zhàn)略布局的實施與逐步推進，數(shù)字產(chǎn)業(yè)迎來新的發(fā)展機遇，數(shù)字經(jīng)濟也成為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“新引擎”。要發(fā)動“引擎”，“中國技術(shù)”不可或缺。而統(tǒng)籌推進教育數(shù)字化、產(chǎn)教融合、培育“數(shù)字化”人才，正是保持?jǐn)?shù)字產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育，作為歷屆兩會上備受關(guān)注的議題，正在經(jīng)歷全面的現(xiàn)代化改革；教育信息化也已由起步應(yīng)用階段、融合創(chuàng)新、進入到數(shù)字化轉(zhuǎn)型新階段，并從中衍生出多種多樣的新概念、新理念、新場景。

深耕十年，落子有聲

黨的二十大報告中提出，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

回溯過往，從“十二五”的建設(shè)“三通兩平臺”工程；到“十三五”基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”、與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系；2018年，教育部提出通過實施《教育信息化2.0行動計劃》、到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)；2022年，《教育部2022年工作要點》將“實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”列為重點任務(wù)，教育也在數(shù)字中國、教育新基建等戰(zhàn)略中邁出了與云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合的有力步伐，向智慧教育、教育數(shù)字化加速變革。所有這些，正是品高股份作為一家信息科技企業(yè)能夠體現(xiàn)其社會價值、并為教育行業(yè)發(fā)展貢獻力量之所在。

深耕教育行業(yè)十余年，品高股份見證了在云計算時代下教育信息化戰(zhàn)略的不斷發(fā)展和教育科技手段的創(chuàng)新變化，通過在上百個項目的實踐中參與用戶上云的規(guī)劃與建設(shè)、云服務(wù)設(shè)計、以及高?；谠茖崿F(xiàn)的業(yè)務(wù)流程再造，作為專業(yè)的云計算與行業(yè)信息化服務(wù)提供商，品高股份深知很多高校需要一朵“真正能落地的好云”。

憑借在多個行業(yè)長年積累的信息化服務(wù)經(jīng)驗以及對各類客戶需求的深入理解，品高股份得以將最優(yōu)的解決方案投入到教育行業(yè)中，并針對教育行業(yè)的特點不斷完善教育云服務(wù)體系；以自主研發(fā)的品高基礎(chǔ)架構(gòu)云BingoCloudOS為基礎(chǔ)，向上疊加數(shù)據(jù)湖、應(yīng)用支撐平臺、統(tǒng)一協(xié)作平臺以及多云管理平臺等多重能力，為教育行業(yè)客戶提供全方位、一體化的IPDS全棧云計算產(chǎn)品和高效、靈活、安全的教育云解決方案。

秉承“行業(yè)+云”發(fā)展戰(zhàn)略，品高股份依托自主研發(fā)的核心優(yōu)勢，為60多家高?？蛻籼峁┲腔坌@及科研環(huán)境相關(guān)的云上規(guī)劃和建設(shè)；針對教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、院系間資源的共享和云運維服務(wù)模式的剛性需求，將云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)與教學(xué)、科研、教務(wù)進一步融合，充分整合資源，建立品高教育云服務(wù)模式。推出包括 “數(shù)據(jù)中心云”、“HPC 科研云”等多種解決方案，在云上建立優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育共享環(huán)境、以數(shù)字技術(shù)推進數(shù)據(jù)的整合與共享、促進教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同

助力數(shù)字創(chuàng)新人才培養(yǎng)

數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對提高核心技術(shù)創(chuàng)新能力、培育數(shù)字化人才提出了更高的要求。2023年政府工作報告中也指出：“……五年來深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級……增強科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用、推動產(chǎn)業(yè)向中高端邁進。”而作為數(shù)字創(chuàng)新人才培養(yǎng)的發(fā)動機，教育行業(yè)一方面正通過數(shù)字技術(shù)進行教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型；另一方面，也需要深化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、科研機構(gòu)的交流、融合，輸出新型人才，推進技術(shù)創(chuàng)新，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

為此，品高股份在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域進行了廣泛的探索與實踐。在科技競賽方面，品高股份聯(lián)合廣東省各高校開展多屆“品高云高校杯”軟件作品設(shè)計競賽，為高校學(xué)子提供軟件技術(shù)競技、設(shè)計思想交流的舞臺；在教育教學(xué)方面，品高股份入駐華南理工大學(xué)軟件學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建云計算與大數(shù)據(jù)實踐課程體系，為高校提供高質(zhì)量的實戰(zhàn)案例、師資力量等豐富資源，有效提升學(xué)生將理論與實踐結(jié)合的能力。此外，在社會層面，品高股份還獲得由國家示范性軟件學(xué)院聯(lián)盟、綠色計算產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共同頒發(fā)的“特色化軟件實踐人才培養(yǎng)創(chuàng)新示范單位”等榮譽稱號。在為高校、研究所提供教育教學(xué)、科研實訓(xùn)等場景的數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案的同時，也為培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平科技創(chuàng)新型人才貢獻企業(yè)力量。

“教育是國之大計、黨之大計”?？缛雽崿F(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程，品高股份將繼續(xù)秉持“中國政企云計算新價值發(fā)現(xiàn)者”愿景，以“讓中國政企數(shù)字化云端之路更簡單”為使命，聚焦教育行業(yè)持續(xù)發(fā)力。在為高校客戶提供可持續(xù)演進的高校云平臺建設(shè)方案、打造“智慧基石”的同時，進一步助力產(chǎn)學(xué)研的多維深度融合發(fā)展、為數(shù)字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)添磚加瓦。