彌補(bǔ)人工智能人才缺口,百度教育大腦為培養(yǎng)新興人才獻(xiàn)策

責(zé)任編輯:zsheng

2018-11-28 17:52:04

摘自:搜狐科技

人工智能被稱為第四次工業(yè)革命的開端,有望推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,成為科技強(qiáng)國的新動(dòng)力。但隨著人工智能產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,AI人才不足成為限制產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的阻礙。

人工智能被稱為第四次工業(yè)革命的開端,有望推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,成為科技強(qiáng)國的新動(dòng)力。但隨著人工智能產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,AI人才不足成為限制產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的阻礙。

為了加速人工智能高端人才培養(yǎng),國家出臺(tái)了一系列利好政策,其中《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的頒布,正式將編程、機(jī)器人、人工智能加入新課標(biāo)。

中小學(xué)階段讓孩子們接觸人工智能相關(guān)知識(shí),有利于提升學(xué)生信息化素養(yǎng),符合國家人才的培養(yǎng)戰(zhàn)略。去年,國務(wù)院發(fā)布的“規(guī)劃”指出,應(yīng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育,已經(jīng)明確了新一代人工智能人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略。

中國的“AI+教育”還處于試水摸索階段,學(xué)校作為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所,在新課標(biāo)的落地上缺乏可行性方案。據(jù)了解,AI教學(xué)只在少數(shù)學(xué)校中進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用,大部分學(xué)校還僅限于人工智能課程的開發(fā)和試驗(yàn)階段,很多學(xué)校在師資配備上缺少人工智能背景的教師,硬件設(shè)施上也缺乏各類實(shí)驗(yàn)室的支持,無法有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

面對(duì)教學(xué)上的困境,一些科技公司推出了以人工智能輔助教學(xué)的產(chǎn)品,目前已初見成效。以百度為例,百度教育大腦推出的“AI實(shí)驗(yàn)室”,基于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的人工智能與大數(shù)據(jù)等新興技術(shù),課程由教育部人工智能專家團(tuán)隊(duì)和百度教育聯(lián)合出品。

AI實(shí)驗(yàn)室由文化區(qū)、體驗(yàn)區(qū)、實(shí)戰(zhàn)區(qū)、討論區(qū)四大部分組成,不僅為中小學(xué)全學(xué)段提供AI教學(xué)特色服務(wù),幫助提高學(xué)生AI認(rèn)知,并且還可以為教師進(jìn)行AI技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)教師的授課水平。

百度教育大腦AI實(shí)驗(yàn)室的推出,緊貼《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017新版),可以滿足學(xué)校的日常AI教學(xué)需求,為“新課標(biāo)”的落地提供了切實(shí)可行的解決方案,目前已在雄安新區(qū)白洋淀高級(jí)中學(xué)設(shè)立,受到教育部門的高度認(rèn)可。

中國龐大的人口基數(shù),為未來無數(shù)人工智能人才的涌現(xiàn)提供了土壤。學(xué)校在人才培養(yǎng)中該如何發(fā)力?人工智能時(shí)代的課堂會(huì)是什么樣子?又該如何在全球人工智能發(fā)展浪潮中搶占先機(jī)?

11月28日,多位將AI應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的校長,會(huì)在“2018百度教育盛典”發(fā)布演講,交流人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),或許會(huì)給我們一些答案。未來之門已經(jīng)開啟,我們正迎來科技與教育深度融合的大時(shí)代。

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