在今年召開的2018世界人工智能大會、首屆中國國際進(jìn)口博覽會和第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，人們隨處都能感受到人工智能撲面而來的氣息。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略問題。

那么，人工智能技術(shù)如何推動當(dāng)前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?大學(xué)生機(jī)器人學(xué)科競賽在其中發(fā)揮什么作用?

11月16日下午，“第二屆高校人工智能創(chuàng)新大賽新聞發(fā)布會暨高校人工智能應(yīng)用與發(fā)展高峰論壇”在北京國家會議中心舉行，清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心智能系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室主任陳震在演講中說：“人工智能創(chuàng)新教育，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺是基礎(chǔ)。人工智能的發(fā)展需要多學(xué)科的交叉融合，高校要承擔(dān)起人工智能理論創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的重任。”

北京工業(yè)大學(xué)機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地主任左國玉認(rèn)為，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人工智能相輔相成，如果離開了人工智能的技術(shù)支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是空中樓閣。”

不過，專家指出，目前的人工智能還面臨“有計(jì)算沒有算計(jì)，有專長沒有通長，有智商沒有情商”的問題。

那么，高校如何利用工智能開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，助力新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革?

時代迫切需要借力人工智能，提高全要素生產(chǎn)率

未來網(wǎng)總編輯萬興亞在論壇致辭中指出：“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代催生的人工智能時代正向我們走來，并為中國高質(zhì)量發(fā)展賦能。正如習(xí)近平總書記在給2018世界人工智能大會的賀信中所言，‘新一代人工智能正在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了新動能，正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。’”

中國科學(xué)院自動化研究所副所長、模式識別國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任劉成林也談到：“人臉、指紋、支付、考勤、快遞分揀、車牌識別等涉及人們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏喾矫娑家肓巳斯ぶ悄軕?yīng)用。”

“當(dāng)前我國正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的關(guān)鍵時期，迫切需要發(fā)揮人工智能重要作用，提高全要素生產(chǎn)率。”哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、計(jì)算機(jī)學(xué)院多智能體機(jī)器人研究中心主任、中國人工智能學(xué)會機(jī)器人文化藝術(shù)專委會主任委員樸松昊說道。

在左國玉看來，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人工智能相輔相成”，“我們常說的機(jī)器人三個字中如果去掉人，機(jī)器人就變成了機(jī)器，不再具備人的行為和智能屬性。”

北京工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)曾取得了全國挑戰(zhàn)杯的特等獎，還兩度榮獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎。

大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，有何優(yōu)勢?“通過高校人工智能創(chuàng)新大賽，將有效推動高校之間人工智能相關(guān)創(chuàng)新成果的交流，有效促進(jìn)人工智能相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，促成相關(guān)優(yōu)秀創(chuàng)新作品落地。”樸松昊補(bǔ)充道。

高校人工智能創(chuàng)新大賽為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)慢工程，學(xué)校如何引導(dǎo)學(xué)生投入其中?

舉辦大賽是業(yè)界公認(rèn)的一種比較行之有效的方式。

萬興亞表示，對大學(xué)生進(jìn)行人工智能的啟發(fā)式教學(xué)、創(chuàng)新性訓(xùn)練，儲備、選拔和培養(yǎng)未來人工智能領(lǐng)域創(chuàng)新人才隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，并屹立于世界強(qiáng)國之林的必經(jīng)之路。

為了這個目標(biāo)，未來網(wǎng)聯(lián)合相關(guān)單位先后舉辦了“R_one”2017少年兒童機(jī)器人創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽和首屆高校人工智能創(chuàng)新大賽。

在當(dāng)天活動現(xiàn)場，與會嘉賓一起啟動了第二屆高校人工智能創(chuàng)新大賽。

記者獲悉，大賽將建立“人工智能創(chuàng)新競賽學(xué)術(shù)委員會”、推動AI國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、加強(qiáng)競賽優(yōu)秀作品落地、加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研合作”、推動孵化AI企業(yè)、為學(xué)生提供多元化學(xué)習(xí)機(jī)會和向大眾普及人工智能。大賽還將定期舉辦研討會、工作坊以及學(xué)術(shù)大會，助力解決人工智能人才儲備、基礎(chǔ)理論與硬件等方面發(fā)展的瓶頸問題，能夠加強(qiáng)跨學(xué)科、跨地域的學(xué)術(shù)合作，共同推動人工智能技術(shù)的長足發(fā)展。

樸松昊說，舉辦此次高校人工智能應(yīng)用與發(fā)展高峰論壇旨在打造國內(nèi)頂尖的人工智能競賽學(xué)術(shù)交流平臺，持續(xù)推動科技創(chuàng)新交流與合作，持續(xù)推動人工智能在教育、醫(yī)療、體育、住房、交通、助殘養(yǎng)老、家政服務(wù)等領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

陳震表示，未來，清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心將加大對學(xué)生科技創(chuàng)新競賽的支持力度，讓更多的有理想、有創(chuàng)意、有熱情、有行動的優(yōu)秀學(xué)子參與人工智能創(chuàng)新與應(yīng)用的大潮中，為國家人工智能發(fā)展做好人才儲備，為國家人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展做好基礎(chǔ)人才培育，為國家人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好鋪路石。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中服務(wù)社會 體現(xiàn)青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任

如何利用高校人工智能創(chuàng)新大賽的契機(jī)，推動青年一代投身人工智能研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中服務(wù)社會?

陳震說：“首先要把學(xué)生的興趣激發(fā)起來;學(xué)校也要有創(chuàng)新體系來支撐這種興趣，讓參與的學(xué)生可以修學(xué)分和第二學(xué)位;當(dāng)然，這離不開學(xué)校的大力支持。”

帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)收獲多項(xiàng)創(chuàng)新大賽大獎的北京工業(yè)大學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生?

左國玉分享了他們學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，包括構(gòu)建鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體系;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;搭建跨學(xué)科平臺，聚集不同專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)他們的不同特質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。

陳震坦陳，在清華開技術(shù)創(chuàng)新輔修專業(yè)并不容易，想要吸引學(xué)生來參加往往要“八仙過海，各顯神通”。

“學(xué)生的時間在清華來講就是‘唐僧肉’，每個老師都想搶。”陳震的這種說法得到了論壇其他嘉賓的一致認(rèn)同。

樸松昊表示，夏天他經(jīng)常給創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)生每天送西瓜，買冰棍;陳震則給學(xué)生訂盒飯，購買無人機(jī)、吸塵器、機(jī)器人等材料供學(xué)生拆解，積累直接經(jīng)驗(yàn)。

北京石油化工學(xué)院信息工程學(xué)院副院長劉學(xué)君說：“高校的核心目標(biāo)是培養(yǎng)對社會有用的人才，國家興亡匹夫有責(zé)，大學(xué)生是社會的棟梁。學(xué)科競賽是載體，能夠把人工智能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人才培養(yǎng)有機(jī)融合在一起。”

陳震表示，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程，從作品到產(chǎn)品有很長的路要走，老師要指導(dǎo)學(xué)生們通過不斷打磨自己的作品，提升科技創(chuàng)新思維的認(rèn)識，不斷完善。

“我們學(xué)校以學(xué)科競賽為紐帶，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，重點(diǎn)是把學(xué)生推向社會，旨在引導(dǎo)學(xué)生們參與社會服務(wù)，體驗(yàn)社會責(zé)任，逐步引導(dǎo)他們認(rèn)識到走向社會比在競賽中獲獎更重要。”劉學(xué)君補(bǔ)充道。

“夢想有多大，舞臺就有多大”，與會嘉賓希望當(dāng)代中國大學(xué)生不負(fù)所托，開拓進(jìn)取，用先進(jìn)科技引領(lǐng)未來.