根據(jù)《方案》，我市將進(jìn)一步完善學(xué)科(方向)布局，鼓勵(lì)高校在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，培育新興交叉學(xué)科。鼓勵(lì)高校、科研院所與企業(yè)等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展人工智能學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)支持一批人工智能特色學(xué)科(群)建設(shè)，瞄準(zhǔn)人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，打造跨校合作、校企合作、區(qū)域合作的特色學(xué)科群和協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。

主動(dòng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和社會(huì)需求，加強(qiáng)人工智能與機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與技術(shù)等新工科建設(shè)，積極開(kāi)展新工科研究與實(shí)踐，重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的交叉融合。

加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)集聚與轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線開(kāi)放課程建設(shè)，將人工智能納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)拓寬人工智能專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容，形成“人工智能+X”復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式，緊密對(duì)接市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，抓緊培養(yǎng)一批緊缺的跨學(xué)科、復(fù)合型、高學(xué)歷、高專(zhuān)業(yè)度人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

同時(shí)，加強(qiáng)新一代人工智能基礎(chǔ)理論研究，推動(dòng)新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新。加大高校智能科技領(lǐng)域人才隊(duì)伍引育力度，發(fā)揮企業(yè)科技人才實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)高校聘請(qǐng)我市人工智能優(yōu)秀企業(yè)、科技人才擔(dān)任兼職教師，切實(shí)發(fā)揮企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)優(yōu)秀科技人才的教育引導(dǎo)和指導(dǎo)幫扶作用，進(jìn)一步完善高校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)“雙導(dǎo)師”隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校教師與行業(yè)人才雙向交流機(jī)制。

支持南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)設(shè)立人工智能學(xué)院或研究院，支持天津理工大學(xué)等有條件的市屬高?；I建人工智能學(xué)院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中心，整合校內(nèi)資源，聯(lián)合社會(huì)資源，推動(dòng)科教結(jié)合、產(chǎn)教融合協(xié)同育人的模式創(chuàng)新，多渠道培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，加快人工智能領(lǐng)域科技成果在重點(diǎn)行業(yè)與區(qū)域的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。