隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以越來(lái)越快的速度進(jìn)入校園、家庭，來(lái)到中小學(xué)生身邊，日漸成為中小學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂的重要工具。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，高達(dá)70%的13至17歲青少年都承認(rèn)對(duì)父母隱藏他們的網(wǎng)上活動(dòng)。有43%的受訪青年訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)上的暴力內(nèi)容，32%的則訪問(wèn)色情內(nèi)容。而有趣的是，調(diào)查顯示，家長(zhǎng)卻并不一定認(rèn)為自己的孩子在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)犯什么大錯(cuò)。

海量網(wǎng)絡(luò)信息影響中小學(xué)生思想道德觀念趨向、影響其現(xiàn)實(shí)人際交往、影響其身心健康成長(zhǎng)……網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的一系列負(fù)面影響，已必須引起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的重視了。

首先，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。網(wǎng)絡(luò)世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡(jiǎn)單快捷，對(duì)學(xué)業(yè)重負(fù)下的中小學(xué)生具有極大吸引力，因而極易使之沉迷上癮。但也不能因噎廢食，不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng)，正確的做法應(yīng)該是積極進(jìn)行疏導(dǎo)。應(yīng)盡早向?qū)W生傳播有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免網(wǎng)絡(luò)成癮；對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生，各方要積極對(duì)其進(jìn)行矯治。

其次，提高學(xué)生的選擇能力和免疫力。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，增強(qiáng)其政治敏感力和鑒別力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀教育，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在網(wǎng)絡(luò)不良信息面前，能夠自覺抵制誘惑。

再次，學(xué)校要加大組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的力度。要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，讓其在家庭、學(xué)校、社會(huì)面對(duì)各種道德問(wèn)題時(shí)，能做出正確的判斷，道德行為在實(shí)踐中不斷提高；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字、運(yùn)算等基本功的操練，特別是對(duì)正在打基礎(chǔ)的小學(xué)生和初中生，更不能以電腦和網(wǎng)絡(luò)來(lái)代替寫字和運(yùn)算；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)等。

在保障青少年網(wǎng)絡(luò)安全方面，政府承擔(dān)的主要責(zé)任是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的信息流，政府及有關(guān)部門有必要建立有關(guān)的監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)技術(shù)、行政、法律等手段，控制信息源頭，以達(dá)到正本清源的目的。特別是有關(guān)技術(shù)部門應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，為青少年學(xué)生輸送科學(xué)、正確、健康信息的軟件。

此外，加快教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。隨著信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴(kuò)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育過(guò)程中的應(yīng)用越來(lái)越普遍，中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)也如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。但是提供的內(nèi)容明顯缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)功能的開發(fā)，且趣味性、信息量等遠(yuǎn)不及其它互聯(lián)網(wǎng)。所以，一方面，對(duì)尚未建立教育網(wǎng)絡(luò)的地方，要加快建設(shè)步伐；另一方面，有必要對(duì)已建的教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造，以吸引更多的學(xué)生訪問(wèn)，使之成為青少年學(xué)生喜愛并樂意訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)。