2014中國互聯網安全大會，12歲的汪正揚成了中國最小黑客。還在清華附中讀初一的他：為了不做作業(yè)，入侵了學校的在線答題系統(tǒng)；他利用黑客"抓包技術"，花1分錢買了2500元的東西……除了這些糗事，他還修復計算機漏洞100多個。（9月26日《南方都市報》）

媒體在報道時，刻意突出“不做作業(yè)”、“花1分錢買了2500元的東西”這些糗事，有吸引眼球的用意，客觀上也有誤導的作用。對此，有網友認為，不愛做作業(yè)的學生，往往是聰明的學生。更有不少網友盛贊這個中國最小黑客天才，認為這么小就成了中國最小黑客，非常神秘，可以干大事業(yè)，甚至有人建議他“黑美國、黑小日本”去。

說汪正揚同學天才，我同意，畢竟這么小的孩子，會玩網絡的不少，但懂網絡黑客并實施成功的不多。但說他神秘甚至感覺天才得不得了，一是夸張了。其實，不愛做作業(yè)，不等于不會做作業(yè)。更不代表他不做感興趣的網絡技術作業(yè)，如果他不鉆研，不做網絡技術功課，能成小黑客嗎？二是對黑客有誤解。

黑客，不是專門干壞事的投機取巧的人。“黑客”其實最初是一項職業(yè)，專門研究系統(tǒng)程序漏洞、并想出解決方案、從而完善系統(tǒng)的人才。后來從事這類職業(yè)的人中，有些人不滿足穩(wěn)定的職業(yè)，不甘平淡，想仗著聰明賺更多錢，或挑戰(zhàn)同行，或博得眼球，才會去干侵犯他人利益的事，屬于劍走偏鋒，把自身掌握的網絡技術，沒用到務正業(yè)上。可見，“黑客”本身沒有問題，有問題的是做事目的和看問題的角度。

這名小學生黑學校在線答題系統(tǒng)，從技術上值得肯定，但拿黑學校在線答題系統(tǒng)，且以“為了不做作業(yè)”為由說事，就不值得宣揚，甚至應該對其行為進行批評。如果是為了演練黑客技術，在學生不答題時黑一下，當屬正常行為?？墒牵圆辉敢庾鲎鳂I(yè)為由，隨意客學校的網絡，就算技術再高也是個壞行為。不愛做作業(yè)是個人想法，要落到實際行動上，頂多自己不寫作業(yè)就是了，不能妨礙他人學習。黑了學校的在線答題系統(tǒng)，干擾了學校正常教育秩序，是一種違反紀律又不道德的行為，不僅不應該提倡，而且應該制止。

當然，制止之后還應當做耐心的思想工作，引導這位同學把網絡技術用到正地方，用到對集體對社會有利的地方，不要因為過于聰明的頭腦而被迷了心智。

對于媒體來說，應該把報道的重點放在汪正揚同學平時如何肯鉆研網絡黑客技術上，這樣報道讓更多的青少年看后，在培養(yǎng)興趣上有所啟迪，激發(fā)的是正能量。這樣的宣傳這才是保護孩子的理性做法，才是正確的輿論導向。