推進教育現代化 建設“智慧教育”

在《中國教育現代化2035》中提出，建設智能化校園，統(tǒng)籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。創(chuàng)新教育服務業(yè)態(tài)，建立數字教育資源共建共享機制，完善利益分配機制、知識產權保護制度和新型教育服務監(jiān)管制度。推進教育治理方式變革，加快形成現代化的教育管理與監(jiān)測體系，推進管理精準化和決策科學化。

在《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》中，著力構建基于信息技術的新型教育教學模式、教育服務供給方式以及教育治理新模式。促進信息技術與教育教學深度融合，支持學校充分利用信息技術開展人才培養(yǎng)模式和教學方法改革，逐步實現信息化教與學應用師生全覆蓋。創(chuàng)新信息時代教育治理新模式，開展大數據支撐下的教育治理能力優(yōu)化行動，推動以互聯(lián)網等信息化手段服務教育教學全過程。加快推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，設立“智慧教育示范區(qū)”，開展國家虛擬仿真實驗教學項目等建設，實施人工智能助推教師隊伍建設行動。構建“互聯(lián)網+教育”支撐服務平臺，深入推進“三通兩平臺”建設。

相關教育專家提出，智慧教育的本質是以學生為中心，通過信息化手段構建并創(chuàng)新有效的智慧教學模式，實現個性化、智能化和體驗化學習環(huán)境，形成優(yōu)質教學內容和合理資源分配機制，多層次培養(yǎng)并提高學習者信息化應用能力和問題解決能力。智慧教育的目標是促進學習者的隨時隨地的深度學習，促進學習者智慧建構。

以視頻技術為先導 涉足教育市場

近兩年隨著物聯(lián)網、云計算、移動通信、大數據等新一代信息技術的發(fā)展為智慧教育提供了技術條件，可以實現各種教育管理與教學過程數據的全面采集、存儲與分析，并通過可視化技術進行直觀的呈現。在這個過程中，安防企業(yè)基于自身在視頻可視化技術、大數據、云計算等領域積累的技術產品經驗，致力于推動智慧教育的行業(yè)發(fā)展，打造升級智慧教室、智慧校園、智慧基地的安全管控和智能化體驗;此外，安防企業(yè)還可以利用領先的圖像分析技術，智能識別技術，綜合考慮每一個老師和學生的個體特性，對綜合考核進行合理地統(tǒng)一規(guī)劃和管理。目前眾多安防企業(yè)紛紛推出智慧教育解決方案，拓展視頻技術在教育領域的應用。

?？低晳{借在校園安防領域的深厚積淀曾推出過AI課堂、無卡校園、智慧安防等一系列智慧教育解決方案，其中“無卡校園”融合了大數據、人臉識別等多種技術手段，保障校園安全的同時，提供上課or宿舍人臉簽到，既節(jié)省時間又能避免代打卡的行為，便于學生管理，還能讓老師實時了解學生的上課與住宿信息，安全又便捷。

大華通過在智能化技術與教育產業(yè)深度融合過程中，不斷推出諸如攜智慧校園、智慧教室等全場景的智慧教育解決方案，此外還有大華人臉考勤系統(tǒng)、新一代錄播系統(tǒng)、大華智能數字班牌系統(tǒng)、校園大數據、周界防護、智慧宿管、樂橙幼兒看護等創(chuàng)新應用方案。

科達一直專注于在智慧教育領域產品研發(fā)與開拓，推出了諸如新高考走班考勤、教育視頻會議、電子考場/平安校園、專遞課堂、在線督導、視頻巡看中心等全套教育行業(yè)解決方案，貫穿了一個學生從幼兒園、小學、中學、大學的整個受教育過程，觸及智慧教育的每一個環(huán)節(jié)。

毫無疑問，安防企業(yè)的人工智能技術將為教育領域帶來一系列創(chuàng)新應用，不斷優(yōu)化教學方式，拓展“智慧教育”新模式。同時結合具體的應用場景，引入人工智能，推進人工智能與教育的融合。