產(chǎn)學(xué)研深度合作 品高股份助力華南理工大學(xué)開展大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)課程

責(zé)任編輯:yang

2022-07-26 11:34:15

近日,華南理工大學(xué)軟件學(xué)院為本科三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一開展為期六周的實(shí)訓(xùn)類課程,課程邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)參與,希望通過(guò)高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)課程放大產(chǎn)學(xué)研價(jià)值,開拓學(xué)生技術(shù)視野,培養(yǎng)科技創(chuàng)新潛力。在課程體系中,大數(shù)據(jù)技術(shù)體系(基于信創(chuàng)架構(gòu))實(shí)訓(xùn)課程由品高軟件股份有限公司提供。

近日,華南理工大學(xué)軟件學(xué)院為本科三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一開展為期六周的實(shí)訓(xùn)類課程,課程邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)參與,希望通過(guò)高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)課程放大產(chǎn)學(xué)研價(jià)值,開拓學(xué)生技術(shù)視野,培養(yǎng)科技創(chuàng)新潛力。
 
在課程體系中,大數(shù)據(jù)技術(shù)體系(基于信創(chuàng)架構(gòu))實(shí)訓(xùn)課程由廣州市品高軟件股份有限公司提供。作為教育行業(yè)長(zhǎng)期合作伙伴,品高股份與華南理工大學(xué)軟件工程學(xué)院聯(lián)合開展實(shí)訓(xùn)類課程至今已持續(xù)多年。這起源于品高領(lǐng)先的核心技術(shù)和人才實(shí)力;同時(shí),通過(guò)提供高質(zhì)量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例,有效提升了學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力,為培育大數(shù)據(jù)領(lǐng)域新鮮血液貢獻(xiàn)企業(yè)一份應(yīng)盡之力。
 
 
近年來(lái),我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、對(duì)自主可控技術(shù)的高度需求推動(dòng)了自主創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的不斷前進(jìn)。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開專業(yè)的技術(shù)人才,而促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,有助于人才培養(yǎng)以及核心技術(shù)的突破,保障信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
 
品高股份作為始終堅(jiān)持自主研發(fā)、核心技術(shù)自主可控的創(chuàng)新型科技企業(yè),注重與高校及科研機(jī)構(gòu)建立并開展長(zhǎng)期、深度的產(chǎn)學(xué)研合作,致力于云計(jì)算行業(yè)的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。
 
注重產(chǎn)學(xué)研合作 助力信創(chuàng)人才培養(yǎng)
 
品高股份在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探索。在競(jìng)技競(jìng)賽方面,品高股份聯(lián)合廣東省各高校開展多屆“品高云高校杯”軟件作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽,為高校學(xué)子提供軟件技術(shù)競(jìng)技、設(shè)計(jì)思想交流的舞臺(tái);在教育教學(xué)方面,品高股份入駐華南理工大學(xué)軟件學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),構(gòu)建云計(jì)算與大數(shù)據(jù)實(shí)踐課程體系,獲得豐厚成果。此外,在社會(huì)層面,品高股份還獲得由國(guó)家示范性軟件學(xué)院聯(lián)盟、綠色計(jì)算產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共同頒發(fā)的“特色化軟件實(shí)踐人才培養(yǎng)創(chuàng)新示范單位”稱號(hào)等榮譽(yù),在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的努力和成效得到了各界認(rèn)可。
 
 
 開展高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)課程 放大產(chǎn)學(xué)研價(jià)值
 
在為期六周的大數(shù)據(jù)技術(shù)體系實(shí)訓(xùn)課程中,品高股份導(dǎo)師們以“十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)及信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新等發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向,結(jié)合華南理工大學(xué)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算工科人才培養(yǎng)目標(biāo),采用“基礎(chǔ)理論+技術(shù)實(shí)訓(xùn)+產(chǎn)業(yè)實(shí)踐”教學(xué)方式,順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,針對(duì)性開展幾大課程:
 
 
 
 
本次實(shí)訓(xùn)課程所使用的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,根據(jù)課程內(nèi)容的不同特性,分別基于品高基礎(chǔ)云平臺(tái)(BingoCloudOS)品高云數(shù)據(jù)湖管理平臺(tái)(BingoInsight)搭建。其中,品高云數(shù)據(jù)湖管理平臺(tái)是國(guó)內(nèi)首個(gè)企業(yè)級(jí)的私有云數(shù)據(jù)湖產(chǎn)品,是新一代的數(shù)據(jù)匯聚、共享、交換、開放平臺(tái),其基于云原生大數(shù)據(jù)、存算分離加速、大規(guī)模異構(gòu)資源調(diào)度等關(guān)鍵核心技術(shù),已獲得數(shù)十項(xiàng)大數(shù)據(jù)國(guó)家發(fā)明專利及眾多業(yè)界獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)可。
 

 
品高云數(shù)據(jù)湖管理平臺(tái)( BingoInsight )
 
而在師資力量方面,本次課程的講師依舊由品高股份全程派駐。品高云數(shù)據(jù)湖管理平臺(tái)團(tuán)隊(duì)具備十年以上大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成了一套能夠規(guī)?;涞氐拇髷?shù)據(jù)服務(wù)工程方法論,擁有一批懂業(yè)務(wù)、懂架構(gòu)、懂技術(shù)的復(fù)合型大數(shù)據(jù)技術(shù)人才,其中不乏系統(tǒng)架構(gòu)師和政府大數(shù)據(jù)專家?guī)斐蓡T架構(gòu)師。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程,不僅能助力高校高水平科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng),同時(shí)也能夠推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
 
通過(guò)課程面授、實(shí)戰(zhàn)和交流,學(xué)生們不僅在課堂上收獲了品高導(dǎo)師們對(duì)大數(shù)據(jù)知識(shí)的講解,還通過(guò)對(duì)具體技術(shù)的實(shí)操訓(xùn)練增添了對(duì)大數(shù)據(jù)的總體感知,對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的相關(guān)框架體系有了更深刻的了解。不少學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),表現(xiàn)出了對(duì)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)甚至整個(gè)信息技術(shù)生態(tài)體系的濃厚興趣,并表示希望在日后了解、接觸更多的實(shí)際案例。
 
這表明,品高股份提供的實(shí)訓(xùn)課程提升了學(xué)生大數(shù)據(jù)技術(shù)的理論知識(shí)水平和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才儲(chǔ)備創(chuàng)造更好的必要條件。
 
 
 持續(xù)深耕 助力產(chǎn)學(xué)研多維深度融合發(fā)展
 
品高股份在教育行業(yè)深耕多年,推出包括“教務(wù)數(shù)據(jù)中心云”、 “HPC 科研云”、“校內(nèi) IT 資源運(yùn)營(yíng)中心”等多個(gè)解決方案,目前已與國(guó)防科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等 60 余所高??蛻艚⒉㈤_展深度的產(chǎn)學(xué)研合作,在近百個(gè)項(xiàng)目中參與了用戶上云的規(guī)劃與建設(shè)、云服務(wù)設(shè)計(jì),以及高?;谠茖?shí)現(xiàn)的流程再造;我們提供可持續(xù)演進(jìn)的高校云平臺(tái)建設(shè)方案,已成為眾多高校信息化建設(shè)的智慧基石。
 
 
未來(lái),品高股份將持續(xù)著力打造產(chǎn)學(xué)研融合實(shí)訓(xùn)基地,進(jìn)一步聚焦特色化軟件人才培養(yǎng),助力產(chǎn)學(xué)研的多維深度融合發(fā)展,為推動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

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