8月，品高云在廣西首次召開渠道會。

12月19日，品高云與廣西本地渠道商聯合舉辦客戶交流會，現場，高朋滿座濟濟一堂，可以說，廣西高校多數信息中心主任都在這里了。

品高云，正式進入廣西了！

主賓把酒言歡，相聚一堂。都聊了些什么？

話題一：高校為何要上云？

如今，越來越多的高校意識到，如果信息化零散的建設下去，會對后續(xù)的運維、管理，帶來很大的不確定性及無序性。在高校信息化發(fā)展的軌跡上，不難看出，大都是先經歷了“校園信息化管理”和“數字化校園”兩個建設階段之后，逐步開始進入了平臺建設的時期。同時很多學校也開始注重底層基礎資源平臺的規(guī)劃與建設。并且要為這個平臺規(guī)劃一個演進路線。要保證這個平臺可以支持未來幾年的信息化需求。

顯然，關于這個平臺的答案是“云”，如果非要給這個平臺一個“可演進”的篩選屬性，那么，只能是品高云。

品高融合式教育云，是集支撐教務應用、科研HPC、教育實訓、移動信息化、校內云存儲為一體的云平臺。

如今，面市6年的品高云作為商用最成熟的IT資源交付平臺之一（擁有105家大中型企業(yè)客戶），具備豐富的教育行業(yè)服務經驗，并且自帶演進路線，不論高校下一步是高性能計算平臺（HPC科研云）、云計算數據中心（教務云）、還是校園移動信息化平臺（BingoLink）、專為云計算大數據課程特設的實訓環(huán)境（實訓云），品高云都可以一直陪伴學校一起前行。

話題二：高校如何上云？

話不多說，下面小編以“數據中心教務云”為例談談高校如何上云。

數據中心教務云：資源統管，靈活調配

品高云將學校數據中心的IT資源進行集中的管理調度，形成統一的云資源池，支撐學校各類業(yè)務應用系統和公共服務平臺的穩(wěn)定運行。此外，還可以支撐校內科研高性能計算，云計算、大數據課程教學等內容。

為了充分利用學校內容的計算資源、存儲及網絡資源，最大限度避免重復建設于資源浪費，云平臺將對學校數據中心的IT基礎資源進行統一調度管理，以實現資源的優(yōu)化配置、充分共享。

在統一資源管理基礎之上，云平臺對虛擬資源進行能力封裝，提供了多項自動化的云服務，包含基礎能力（虛擬機、存儲卷等）、應用支撐能力（數據庫服務、負載均衡、應用自動化部署）、高級服務（HPC、大數據處理、3D渲染等），滿足各種場景下的IT需求。

云平臺可以為學校各部門、學院、師生提供了自助服務門戶，云管理為每個用戶分配一定的資源配額，用戶可以通過網絡在學校任何地方自助登陸到云平臺上創(chuàng)建資源，使用云平臺提供的各項功能進行應用部署、管理。