8月,品高云在廣西首次召開渠道會。
12月19日,品高云與廣西本地渠道商聯合舉辦客戶交流會,現場,高朋滿座濟濟一堂,可以說,廣西高校多數信息中心主任都在這里了。
品高云,正式進入廣西了!
主賓把酒言歡,相聚一堂。都聊了些什么?
話題一:高校為何要上云?
如今,越來越多的高校意識到,如果信息化零散的建設下去,會對后續(xù)的運維、管理,帶來很大的不確定性及無序性。在高校信息化發(fā)展的軌跡上,不難看出,大都是先經歷了“校園信息化管理”和“數字化校園”兩個建設階段之后,逐步開始進入了平臺建設的時期。同時很多學校也開始注重底層基礎資源平臺的規(guī)劃與建設。并且要為這個平臺規(guī)劃一個演進路線。要保證這個平臺可以支持未來幾年的信息化需求。
顯然,關于這個平臺的答案是“云”,如果非要給這個平臺一個“可演進”的篩選屬性,那么,只能是品高云。
品高融合式教育云,是集支撐教務應用、科研HPC、教育實訓、移動信息化、校內云存儲為一體的云平臺。
如今,面市6年的品高云作為商用最成熟的IT資源交付平臺之一(擁有105家大中型企業(yè)客戶),具備豐富的教育行業(yè)服務經驗,并且自帶演進路線,不論高校下一步是高性能計算平臺(HPC科研云)、云計算數據中心(教務云)、還是校園移動信息化平臺(BingoLink)、專為云計算大數據課程特設的實訓環(huán)境(實訓云),品高云都可以一直陪伴學校一起前行。
話題二:高校如何上云?
話不多說,下面小編以“數據中心教務云”為例談談高校如何上云。
數據中心教務云:資源統管,靈活調配
品高云將學校數據中心的IT資源進行集中的管理調度,形成統一的云資源池,支撐學校各類業(yè)務應用系統和公共服務平臺的穩(wěn)定運行。此外,還可以支撐校內科研高性能計算,云計算、大數據課程教學等內容。
為了充分利用學校內容的計算資源、存儲及網絡資源,最大限度避免重復建設于資源浪費,云平臺將對學校數據中心的IT基礎資源進行統一調度管理,以實現資源的優(yōu)化配置、充分共享。
在統一資源管理基礎之上,云平臺對虛擬資源進行能力封裝,提供了多項自動化的云服務,包含基礎能力(虛擬機、存儲卷等)、應用支撐能力(數據庫服務、負載均衡、應用自動化部署)、高級服務(HPC、大數據處理、3D渲染等),滿足各種場景下的IT需求。
云平臺可以為學校各部門、學院、師生提供了自助服務門戶,云管理為每個用戶分配一定的資源配額,用戶可以通過網絡在學校任何地方自助登陸到云平臺上創(chuàng)建資源,使用云平臺提供的各項功能進行應用部署、管理。