企業(yè)網(wǎng)D1Net訊 4月17日（上海）

近日，Project Tomorrow的一項報告顯示，三分之一的美國學(xué)生使用學(xué)校分發(fā)的BYOD設(shè)備。這份名為“數(shù)字化學(xué)習(xí)：了解祖國的未來”的報告也證實了很多人的預(yù)測：學(xué)校也開始擁抱移動化的趨勢。

32%的高中學(xué)生、30%的初中學(xué)生以及25%的小學(xué)生正使用學(xué)校分發(fā)的移動設(shè)備。

與此同時，四分之三的高中生、68%的初中生以及31%的小學(xué)生曾參與過線上教學(xué)。另外，超過半數(shù)（52%）的高中學(xué)生定期參加網(wǎng)上測試，大約三分之一（37%）的學(xué)生使用在線教科書。

三分之二（64%）的家長承認(rèn)他們會花錢購買平板電腦以及筆記本這樣的移動設(shè)備，以提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。同樣，61%的家長表示他們更支持孩子在課堂上使用他們自己的移動設(shè)備。

有趣的是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，精通技術(shù)的人群和不精通技術(shù)人群并未表現(xiàn)出太大區(qū)別。

另外，根據(jù)這次調(diào)查，女生更喜歡將這些BYOD技術(shù)用于作業(yè)中。57%的女生認(rèn)為她們擅長使用這類技術(shù)。而男生的這一數(shù)據(jù)則僅僅為44%。

在和同學(xué)交流時，大約三分之一（36%女生，33%男生）的學(xué)生會使用Skype以及iChat。

高中學(xué)生每個星期在數(shù)字書寫上花費14個小時，女生的數(shù)據(jù)再次超過男生（15個小時對13個小時）。該報告評價說，這僅僅是一個數(shù)字。

該報告寫道：“線上輸入和實體書寫的爭論一直存在著，尤其在網(wǎng)上考試方面。毫無疑問，越來越多的學(xué)生會在閱讀和學(xué)習(xí)上使用新技術(shù)。”

該報告還引用了佛羅里達(dá)州杰克遜維爾市的一名9年級學(xué)生的說法，他說：“我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，我可以學(xué)到我想學(xué)的知識。這樣，我就可以在我感興趣的領(lǐng)域多加學(xué)習(xí)了。”

訪問控制供應(yīng)商布拉德福德網(wǎng)絡(luò)在今年5月的白皮書披露，85%的教育機構(gòu)正在部署自帶設(shè)備。