互聯(lián)網(wǎng)教育迎來人工智能

人工智能的襲來，引領(lǐng)了互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)技術(shù)的新風(fēng)向，各家教育企業(yè)都希望借助這一高新技術(shù)提升教學(xué)效率，改善用戶體驗(yàn)。在日漸激烈的市場競爭中殺出重圍，成為教育信息化行業(yè)中的佼佼者。

比如少兒教育領(lǐng)域的51Talk建立大數(shù)據(jù)平臺，用大數(shù)據(jù)、人工智能、語音識別、人臉識別等技術(shù)，在輕松快樂的氛圍下提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和效果;K12領(lǐng)域的科大訊飛則深度融合語音識別，人工智能等技術(shù)，打造了以智學(xué)網(wǎng)為平臺的智慧課堂系統(tǒng)等一系列教育教學(xué)產(chǎn)品，創(chuàng)設(shè)了有利于師生協(xié)作交流和意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

而在國際教育領(lǐng)域，智課教育則一直深耕科技教學(xué)，在提供高品質(zhì)內(nèi)容教學(xué)的同時(shí)，將AI+技術(shù)應(yīng)用在整個(gè)教學(xué)體系，學(xué)習(xí)流程、動(dòng)態(tài)反饋和留學(xué)服務(wù)中。通過人機(jī)結(jié)合，利用智能分析技術(shù)，為學(xué)生定制專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，在提高老師教學(xué)效率的同時(shí)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

用科技促進(jìn)教育的進(jìn)化

近年來，在人工智能、大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)的沖擊下，越來越多的企業(yè)提出了“改革”、“顛覆”等口號，來叫板傳統(tǒng)行業(yè)。而隨著這些新技術(shù)在教育行業(yè)逐漸鋪開，唱衰傳統(tǒng)教育模式的聲量開始變得越來越大，教育界對此也爭議不斷?？萍季烤箷粫嵏矀鹘y(tǒng)教育?智課教育給出了答案。

“我希望用科技去解放老師，讓老師能有更多的心思和精力去給學(xué)生做精細(xì)化服務(wù)和精細(xì)化教學(xué)，而不是天天像人肉喇叭一樣去重復(fù)自己的教材。“智課教育董事長兼CEO韋曉亮表示，教育始終是以“人”為核心的產(chǎn)業(yè)，人工智能與教育的結(jié)合不是顛覆傳統(tǒng)人與人互動(dòng)的教育模式，而是通過人機(jī)結(jié)合提供更適合學(xué)生的知識呈現(xiàn)方式和結(jié)果反饋，讓教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步提升，從而使傳統(tǒng)填鴨式的教育達(dá)到一個(gè)質(zhì)的進(jìn)化。

智課將“智”與“人”的理念發(fā)揮到了極致，將人工智能與自身陪伴式的教學(xué)理念完美融合，以“AI+內(nèi)容+人“為核心打造線上線下陪伴式的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，形成真正滿足學(xué)生需求的“學(xué)練改測評”智能教學(xué)體系。通過知識圖譜、機(jī)器學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)測評、科學(xué)推薦等技術(shù)保證每一個(gè)環(huán)節(jié)都可視化、可標(biāo)簽化，從而全面了解學(xué)生特點(diǎn)，私人定制教學(xué)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生扎實(shí)地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

市場規(guī)模呈指數(shù)增長，人工智能+教育未來可期

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確提出：“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。要提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。”有了政策的助推，教育信息化市場規(guī)模正呈指數(shù)增長，人工智能+教育深度融合也成為了各家互聯(lián)網(wǎng)教育必爭之地。

在其他機(jī)構(gòu)對人工智能應(yīng)用還停留在相對簡單的層面時(shí)，智課教育已經(jīng)自主研發(fā)了以人工智能為引擎、任務(wù)管理和個(gè)性化適應(yīng)的Smart智能教學(xué)系統(tǒng)，融合在智課教育旗下的每一個(gè)產(chǎn)品中，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)線上、線下、移動(dòng)端等全場景化學(xué)習(xí)。

雖然，當(dāng)前教育和人工智能技術(shù)的結(jié)合還處于探索試錯(cuò)期和快速發(fā)展期，但隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等國家政策的不斷加碼，大量資本的涌入，人工智能與教育的深度結(jié)合將逐漸進(jìn)入深水區(qū)，在一次又一次的模式變革中逐漸由量變走向質(zhì)變。我們相信， 如科大訊飛、智課教育等以科技創(chuàng)新為核心的企業(yè)，在未來將會發(fā)揮更大的潛能，為教育行業(yè)不斷帶來新的思考。“人工智能+教育”必將大有可為，未來可期。